個人簡介
王仲園，共青團員，伟德官网手机版2021級臨床醫學專業型碩士研究生，師從伟德官网手机版附屬金陵醫院龔劍峰主任。
學術成果
Wang ZY, Li S, Tan D, et al. Association between inflammatory bowel disease and periodontitis: A bidirectional two-sample Mendelian randomization study. J Clin Periodontol. 2023 Jun;50(6):736-743. (IF:6.7, 中科院一區)
Wang ZY, Gong J. Causal effect of visceral adipose tissue accumulation on inflammatory bowel disease: A Mendelian randomization study. J Crohns Colitis. 2023 Jul 5;17(7):1173-1174. (IF:8.0, 中科院一區)
Li S, Wang ZY, Zhu F, at al. Stapled loop ileostomy reversal after ileal pouch anal anastomosis is associated with significant postoperative morbidity. 2023 Jul;27(7):1454-1457. J Gastrointest Surg. (共一，IF:3.19, 中科院三區)
王仲園,譚棟,李松,等. 基于圍手術期指标的臨床列線圖預測回腸儲袋肛管吻合術後儲袋炎研究.中國實用外科雜志.(已接收，中文核心)
王仲園,李松,譚棟,等. 接受結直腸切除術的炎症性腸病患者加速康複外科方案失敗的影響因素分析[J]. 中華炎性腸病雜志,2023,07(2):128-134. (中文核心)
王仲園,龔劍峰. 腸道菌群與免疫相關疾病[J]. 中華胃腸外科雜志,2022,25(9):777-783. (中文核心)
社會實踐
南京疫情期間，我參加了學院組織的抗疫行動，為抗疫貢獻了自己的一份力量。參加了炎性腸病學術交流會議，不斷向國内外優秀專家學習，開闊了視野。參加了炎性腸病學習班，努力提高臨床專業知識，以更好的服務患者。
曾獲榮譽
2021-2022 研究生一等學業獎學金
2022-2023 研究生二等學業獎學金
青春寄語
（一）獨立思考，主動學習
我覺得讀研期間我最大的收獲是培養了獨立思考的能力和主動學習的能力。本科期間的學習主要還是延續着和初高中一樣被動接受知識的學習方式。讀研恰恰是培養一個學生從被動的接受知識到主動構造自己的知識體系，主動去思考、去克服困難，主動學習未知領域的階段。我覺得讀研最重要的不是學的那幾本書和畢業論文，而是經過這兩到三年的鍛煉，在以後的學習工作中會有自己的思路，有主動學習的能力和實際的行動，有解決問題的能力。
（二）多交流，多完善
本科階段，大部分情況還是以老師授課的形式為主，研究生階段，則是以組會讨論，讀文獻，做實驗為主，更強調自主性。對于研究生階段的學習，除了必要的課程學習外，我們的重心肯定是在科研上面。對于科研，我覺得首先需要做到是多與導師交流。我們一定要學會與老師進行交流。多交流，你會發現，有時與老師交流完後，你會産生一些新的思路或者新的問題，這就表明你的研究在不斷前進。如果你與老師出現意見不一的情況下，不要堅持自己的意見不放，老師比自己有經驗的多，他給你的意見或者建議往往都有他自己的道理，要懂得虛心接受。其次，早點着手寫文章。文章與其說是寫出來的，不如說是改出來的，很多文章都是在無數次磨練中，修改中完成的。由于我們研究生期間的時間有限，我們一定得利用好有限的時間來完成自己的文章，早點開始寫，這樣才能在不斷修改中完成一篇好文章。
人生規劃
我非常感謝我的導師龔劍峰主任，在做科研的曆程中，從剛開始的激情滿滿到後來實驗失敗喪失動力，導師都在旁邊給我指引、給我鞭策，特别是在論文的撰寫過程中，思路的斷層、思考的欠缺，都是在導師的一步步引導、點撥中前進。研究生期間，我的科研方向是炎性腸病。未來我将繼續專注于炎症性腸病研究，更好的了解疾病才能有希望治愈疾病。科研之路注定坎坷，我希望能腳踏實地，樂觀向上，做出更有意義的研究！