作者:2025-01-09浏覽次數:10

伟德官网手机版成功開展2024年度附屬醫院教學檢查工作

為全面貫徹落實全國教育大會精神,緊密圍繞南京大學“奮進行動”戰略布局,紮實推進醫學教育高質量發展,202516日至17日伟德官网手机版組織開展了2024年度附屬醫院教學檢查工作。在伟德官网手机版黨委書記沈蘇南的帶領下,黨委副書記王阿妮、副院長王婷婷、副院長吳錦慧聯合本科生院教學督導、教學管理人員共同參與,并特邀附屬醫院教學專家協同推進,分赴附屬鼓樓醫院、附屬金陵醫院(東部戰區總醫院)和附屬口腔醫院開展檢查工作。

此次教學檢查緊密圍繞剛剛落幕的普通高等學校本科教育教學評估工作所發現的問題展開深度整改與反饋。檢查團隊力求精準把控臨床教學動态,規範教學與實習檔案管理,深入剖析問題根源,全方位提升醫學教育教學水平,為培育優秀醫學人才築牢堅實基礎。

本次教學檢查由教學工作彙報、教學檔案檢查、教學查房觀摩、臨床技能抽查以及師生座談幾部分組成。整個檢查過程中,檢查組各成員職責清晰,操作流程規範。各家附屬醫院積極響應,确保了此次教學檢查任務的高效完成。

在附屬鼓樓醫院,周敏副院長熱情迎接了檢查組的到來,随後教育處趙曉智處長就教學工作進行了全面且深入的彙報,其彙報内容主要聚焦于課程建設、師資培訓與質量把控這三個核心維度。在課程建設方面,醫院深度挖掘交叉學科優勢,成功構建出極具特色的融合了人工智能要素的全新課程體系,為醫學教育課程創新提供了新的思路與方向。在師資培訓方面,醫院推行分層分類培養策略,精準剖析不同類别教師的專業水準、教學經驗及發展需求,量身定制針對性的培訓計劃,有效促進教師在專業領域的持續成長與突破。而在教學質量把控維度,醫院借助先進的信息技術搭建起一套高效完善的信息系統,對教學全過程實施嚴密監控,并構建了及時、精準的反饋機制,全方位保障教學質量。

附屬金陵醫院院長何子安、副院長李鑒峰等院領導熱忱接待檢查組,對檢查工作予以全力配合與支持。李鑒峰詳細介紹醫院教學體系,全面展示其在組織架構高效協同、資源配置精準優化、師資隊伍建設不斷完善以及特色教學模式開拓創新等方面的成績,彰顯出雄厚的教學綜合實力。在交流環節,各教研室主任與伟德官网手机版領導圍繞教學工作展開深度探讨。他們着重指出,當前人才培養關鍵在于推動學生基礎科研與臨床科研的有機結合。為此,強烈期望伟德官网手机版能夠推行雙導師制度,通過這種方式全方位提升學生的科研思維與實踐能力,進一步提升教學質量,推動醫學教育實現創新性發展與突破。


附屬口腔醫院書記王磊、副院長吳文蕾等院領導對檢查組的專業指導表示感謝。教育科科長謝思靜在彙報中,全方位展示了本年度附屬口腔醫院在教學領域的豐碩成果。從課程設置、實踐教學到職業素養培育,全方位實現院校教育與行業标準、崗位需求的精準對接,确保學生畢業後能迅速适應臨床工作環境,成長為行業所需實用型人才。國際合作領域成果顯著,積極拓展對外交流渠道,與多所國際頂尖口腔醫學學府簽訂合作協議,開展師生互換交流項目、聯合辦學及國際科研合作。引入國際先進課程體系、教學模式與教育理念,推動教學改革向縱深發展,提升人才培養的國際化水平與核心競争力。

師生座談會上,教師代表暢所欲言,分享教學心得與挑戰,檢查組精準剖析問題、悉心指導,激勵教師提升教學藝術與帶教能力。學生代表積極反饋實習生活與學習狀況,檢查組認真傾聽訴求,為優化教學與實習環境、完善培養方案提供一手依據,确保教學工作緊密貼合學生成長需求。

教學檔案審核環節,檢查組成員嚴謹細緻審查試卷、教學進度表、大綱等資料,嚴格把關教學規範性與科學性,确保教學工作有章可循、有據可依。教學查房觀摩與臨床技能抽查中,專家現場評估教學查房流程規範度、教師診療思維啟迪成效及學生實操技能熟練度,随機抽取實習生進行體格檢查、内外科操作考核,并結合教師指導點評,深度剖析技能培訓體系優劣,有力推動教學實踐持續改進。


檢查結束後,檢查組召開反饋會議。吳錦慧副院長着重指出,要深度挖掘臨床教學同質化的内在價值,加速智慧教學管理平台的建設進程,充分運用信息技術為教學管理的精準高效運作賦能,推動臨床教學管理模式的創新變革。

沈蘇南書記在總結發言中,着重強調各附屬醫院的教學管理務必站位高遠、通盤規劃,在全國教育大會精神的指引下,切實落實高校作為人才培養主陣地的關鍵使命,将人才培養置頂于醫院發展戰略的首要位置,牢固樹立“以本為本”的教育理念,同時全力加強醫學生本研一體化貫通培養體系建設。積極整合南京大學豐富多元的綜合學科資源,着力搭建涵蓋多領域的交叉學科研究平台與國際化交流合作橋梁,為師生創造開闊的學術視野拓展空間與創新能力培育土壤。

各附屬醫院積極回應,紛紛表示将全力鞏固現有教學優勢、正視檢查中暴露的問題并高效落實整改措施,全力培育德才兼備的高素質醫學創新人才,全力鑄就南京大學醫學教育的卓越品牌,積極總結教學成果,踴躍沖擊教學成果獎項,為醫學教育事業的繁榮發展貢獻蓬勃力量。



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