口腔醫學專碩培養方案

南京大學口腔醫學

專業學位碩士研究生培養方案

（2012.04）

口腔醫學是醫學、生物學、材料學多學科交叉的一門學科，口腔醫學專業學位培養側重于口腔臨床常見病、多發病的診治與臨床研究，其不僅需要相應的理論知識學習，還要通過臨床實踐和科學研究培養促進臨床醫學和基礎科學的結合，将科技成果在臨床實踐中轉化。

一、培養目标

培養具有良好的思想品質和職業道德，較廣泛的社會科學知識，較寬厚的社會科學基礎，較深厚的醫學基礎理論，較熟練的專業實踐技能和解決臨床實際問題能力的高級專門人才。

二、研究方向

口腔醫學

三、招生對象

面向全國，招收從事臨床口腔工作的醫師、醫學專業應屆畢業生或有志從事臨床口腔醫學研究的學生。需具有醫學學士學位，包括已獲醫學學士學位的在職人員、應屆本科畢業生，參加全國碩士研究生統一考試合格，并經面試合格者方可正式進入口腔臨床醫學專業碩士研究生階段學習。

四、學習年限

3年

五、課程設置和學分要求：

口腔醫學碩士專業學位課程學習不少于32學分。A類、B類課程為必修課，每位學生至少完成C類課程6學分，D類課程不低于4學分。

六、培養方式和安排：

（一）口腔醫學碩士專業學位研究生以臨床技能訓練為主，培養實行導師負責制。入學後通過雙向選擇，确定導師，根據培養方案的要求，結合研究生本人的特點，制定其培養計劃。

（二）研究生入學後第一學期主要進行公共課和專業基礎課的學習，第二學期、第三學期完成部分專業基礎課學習和相關科室臨床輪轉，結束後進行中期考核，通過中期考核者進入碩士論文和臨床實踐階段，未通過中期考核者不能進行畢業論文的實施和答辯，不授予碩士學位。

（三）研究生培養期間需完成不少于3個其它相關學科的輪轉，具體輪轉科室由導師和附屬口腔醫院教學管理部門确定，輪轉時間共計為1年。

（四）口腔醫學碩士專業學位研究生的臨床技能訓練要求：按照各學科培養方案的要求，完成臨床相關學科的輪轉，參加本學科專業的臨床技能訓練時間不少于1年。

（五）臨床訓練期間須填寫《南京大學口腔醫學碩士專業學位研究生臨床實踐記錄及考核手冊》。輪轉結束時，由附屬口腔醫院和輪轉學科組織考核專家對研究生進行出科考核（考核具體要求見《口腔臨床能力水平考試方案》）。考核合格者進入下一階段培養。考核不合格者，原則上需在該學科續訓1個月，如考核再次不通過，科室可終止其培養。

所有人員在申請學位前須通過臨床能力考核，考核合格，方可組織學位論文答辯。

七、考核方式

必修課根據課程的具體情況采用課堂講授、課堂讨論兩種方式進行。專業課程根據導師設計要求開設。

（一）公共課及專業基礎課以筆試為主，根據課程安排也可采用其它考核方法。

（二）專業課考核根據導師要求采用筆試、專題報告、綜述等，以了解研究生對專業知識的掌握情況和綜合分析問題的能力。

（三）中期考核：在入學後的第三學期末進行中期考核。由導師組成的研究生中期考核小組對研究生的學位課程、論文進展情況以及掌握國内外最新研究動态等方面進行考核，對成績不合格或完成學業确有困難者，勸其退學或作肄業處理。

（四）臨床能力考核：根據《口腔臨床能力水平考試方案》要求，在學位論文答辯前完成臨床考核，口腔臨床能力考核由臨床實踐訓練、經治病案報告和操作技能考試三部分組成。

八、學位論文及要求

學位論文必須在導師指導下選定研究課題，一般應以臨床問題作為研究目标，由本人獨立完成，并要有一定的工作量。為研究型論文或病例分析加綜述性論文。學位論文工作計劃由研究生在導師指導下拟訂，經伟德官网手机版學位評定委員會審核批準後送交研究生院備案。

申請碩士學位的學位論文對所研究的課題應當有新的見解，對本專業發展或臨床應用具有一定的理論指導意義和實踐價值。

九、論文答辯和學位授予

（一）學位申請須提交以下材料，附屬口腔醫院對其進行資格審查：

1、完整合格的《南京大學口腔醫學碩士專業學位研究生臨床實踐記錄及考核手冊》及導師評語；

2、通過口腔醫學專業學位研究生臨床能力考核；

3、完成學位課程學習，考試合格并取得規定學分（在有效期内）；

4、完成緊密結合臨床實際的學位論文，在統計源期刊上至少發表1篇論著或病例分析報告。第1作者為研究生本人，第1作者單位必須為南京大學。以上材料審核通過者方可進入論文答辯。

（二）學位論文評審和答辯：

1.學位論文完成後，碩士學位應在答辯前請兩位（至少一位外單位）專家分别寫出評閱意見。評閱通過後，方可組織答辯。

2.碩士論文答辯委員會由教授、副教授或相當專業技術職務的專家共三人組成，其中教授或相當專業技術職務的專家至少有二人，導師不參加答辯委員會。碩士論文答辯委員會對其臨床能力和學位論文進行考核和答辯。作出是否授予碩士學位的決定。

3.學位論文通過答辯後，校學位論文評定委員會根據答辯委員會的意見及伟德官网手机版學位評定委員會的意見并按照有關規定作出是否授予學位的決定.

十、質量監測

對在校研究生全面實行中期考核，建立研究生個人教學檔案。

對畢業研究生進行不定期追綜調查，以正确判斷其能否滿足現代醫學科研和臨床醫學發展的需要。

研究生學習期間主要事項表