臨床醫學碩士研究生培養方案

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2011. 05

一、培養目标

培養具有良好的思想品質和職業道德，較廣泛的社會科學知識，較寬厚的社會科學基礎，較深厚的醫學基礎理論，較熟練的專業實踐技能和解決臨床醫學實際問題能力的高級專門人才。

二、研究方向

臨床醫學

三、招生對象

        面向全國，招收從事臨床工作的醫師、醫學專業應屆畢業生或有志從事臨床醫學研究的學生。需具有學士學位，包括已獲醫學學士學位的在職人員、應屆本科畢業生，參加全國碩士研究生統一考試合格，并經面試合格者方可正式進入臨床醫學專業碩士研究生學習。

四、學習年限

3年

五、課程設置

六、培養方式

碩士生階段：研究生入學後第一學年主要進行公共課和專業課的學習，并在導師的指導和安排下進行畢業論文的選題和準備畢業論文的開題報告。結束學位課程的學習之後進行中期考核，通過中期考核者進入碩士論文和臨床實踐階段，由導師和高年資醫師具體負責臨床帶教工作，主要進行臨床基礎訓練，同時學習專業理論知識，培養臨床教學能力，查閱和綜述專業文獻，開展并完成畢業論文。未通過中期考核者不能進行畢業論文的實施和答辯，不授予碩士學位。

研究生在學期間，需要參加教研室和校、院組織的臨床病例讨論及學術講座，以增強學生的綜合能力和素質。

七、培養時間

    第一階段：全脫産理論課程學習0.5年，選擇導師。

  第二階段：選修課程及學科輪轉0.5年

        二級學科内部不少于3個三級學科輪轉，較小的二級學科不少于2個其它相關學科輪轉，具體輪轉科室由研究生攻讀的學科及研究生導師商定。

    第三階段：定點專科訓練及論文寫作2年

八、考核方式

必修課根據課程的具體情況采用課堂講授、課堂讨論兩種方式進行，某些課程将采用英文授課或進行課堂讨論。

1．公共課及基礎課以筆試為主，由有關教研室負責考核工作。

2．專業課除筆試考核外，要求寫專題綜述報告，以了解研究生對專業知識的掌握情況和綜合分析問題的能力。

3．中期考核：為了保證研究生的培養質量，在入學後的第三學期末進行中期考核。由導師組成的研究生中期考核小組對研究生的學位課程、論文進展情況以及掌握國内外最新研究動态等方面進行考核，考核小組本着公正、負責、實事求是态度對研究生作出評價，評定成績。對成績不合格或完成學業确有困難者，勸其退學或作肄業處理。

4．技能考核：為了考核研究生的臨床技能掌握情況，在入學後第五學期末進行技能考核，具體内容包括病曆書寫，病例分析、答辯、技能操作等。

九、學位論文

學位論文是對碩士生進行科學研究的全面訓練，培養其綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環節。基本要求是改進醫療技術方法、提高醫療水平、培養研究生的科學思維方法和從事臨床醫學研究的能力。學位論文必須在導師指導下選定研究課題，一般應以臨床實踐過程中出現的問題作為研究目标，由本人獨立完成，并要有一定的工作量。學位論文必須是一篇或一組論文組成的系統而完整的學術論文.學位論文工作計劃由研究生在導師指導下拟訂，經系學位評定委員會審核批準後送交研究生院備案。

申請碩士學位的學位論文對所研究的課題應當有新的見解，對本專業發展或臨床應用具有一定的, , 理論指導意義和實踐價值，表明作者在臨床醫學領域中掌握了堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有從事臨床醫學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。

申請學位時必須有至少1篇以第一作者正式發表于統計源期刊的研究型論著或病例分析加綜述性論文，第一作者單位必須為南京大學。

十、論文答辯和學位授予

學位論文完成後，碩士學位應在答辯前請兩位（至少一位外單位）專家分别寫出評閱意見。評閱通過後，方可組織答辯。

碩士論文答辯委員會由教授或相當專業技術職務的專家為主共三人組成，其中教授或相當專業技術職務的專家至少有二人，導師不參加答辯委員會。碩士論文答辯委員會對其臨床能力和學位論文進行考核和答辯。作出是否授予碩士學位的決定。

學位論文通過答辯後，校學位論文評定委員會根據答辯委員會的意見及院學位評定委員會的意見并按照有關規定作出是否授予學位的決定.

申請碩士學位論文要求：中國科技統計源期刊（或國際相關學術論文檢索數據庫收錄期刊）發表論文不少于1篇。如在答辯時尚未完成，可在畢業後1年内補充。

十一、質量監測

對在校研究生全面實行中期考核，建立研究生個人教學檔案。

對畢業研究生進行不定期追綜調查，以正确判斷其能否滿足現代醫學科研和臨床醫學發展的需要。

研究生學習期間主要事項表